Bu makale, Erasmus+ programı kapsamında düzenlenen ve Türkiye’de Zonguldak Paydaş Eğitim Kültür ve Sanat Derneği ev sahipliğinde gerçekleştirilen “Dijital Gönüllülük” başlıklı uluslararası projedeki deneyimime odaklanmaktadır. Projenin temel amacı, dijital dünyada gönüllülük kavramını geliştirmek ve bu alanda genç bireyleri güçlendirmekti. Türkiye’nin de aralarında bulunduğu çeşitli ülkelerden katılımcılar, dijital yetkinlikler kazanmak ve kültürlerarası iletişimi artırmak amacıyla bir araya geldiler. Bu süreçte, Türk ekibi içerisinde liderlik rolü üstlenme fırsatını da elde ettim. Söz konusu kapsamlı deneyim, kişisel gelişimime önemli ölçüde katkı sağladı ve dijital gönüllülüğün çok boyutlu doğasını derinlemesine kavramama yardımcı oldu.
Proje, dijital gönüllülük teması etrafında şekillenmiş ve uluslararası katılımcılar arasında bilgi, deneyim ve kültür alışverişini teşvik etmeyi amaçlamıştır. Temel hedef, genç bireylerin dijital teknolojiler, dijital vatandaşlık ve gönüllülük konularında farkındalık kazanmalarını sağlamak ve onları bu alanlarda aktif katılımcılar haline getirmekti. Proje süresince düzenlenen etkinlikler; atölye çalışmaları, sunumlar ve grup çalışmaları aracılığıyla hem teorik hem de uygulamalı öğrenme imkânı sunmuştur.
Proje boyunca ele alınan dijital konular oldukça geniş bir yelpazeye yayılmaktaydı. Bu konular arasında dijital güvenlik, sosyal medya yönetimi, dijital okuryazarlık, yapay zeka uygulamaları ve web sitesi geliştirme gibi başlıklar yer aldı. Katılımcılar, bu alanlarda yalnızca teorik bilgi edinmekle kalmamış, aynı zamanda etkileşimli oturumlar sayesinde öğrendiklerini uygulamaya koyma fırsatı da bulmuşlardır. Grup çalışmaları, katılımcıların yaratıcı çözümler üretmesini ve dijital araçları etkin bir biçimde kullanmasını teşvik etmiştir.
Buna ek olarak, dijital gönüllülüğün sivil toplum kuruluşlarının (STK) çalışmalarına nasıl entegre edilebileceği konusu da kapsamlı bir şekilde ele alınmıştır. Bu bağlamda yalnızca teknik yönler değil, aynı zamanda dijital girişimlerin toplumsal etkileri de tartışmaya açılmıştır.
Bu deneyimi daha anlamlı kılan önemli unsurlardan biri de yerel ortak olan Zonguldak Paydaş Eğitim Kültür ve Sanat Derneği’nin katkıları olmuştur. Dernek, projenin dijital içeriğini kültürel ve sosyal etkinliklerle zenginleştirerek katılımcılara daha bütüncül bir deneyim sunmuştur. Bu kapsamda, serbest günümüzde düzenlenen şehir turu, tüm katılımcılar için hem eğlenceli hem de öğretici bir etkinlik olmuştur. Şehir turu sırasında Zonguldak’ın altı farklı bölgesi ziyaret edilmiş ve bir uzman eşliğinde şehrin
tarihi, kültürel geçmişi ve toplumsal yapısı hakkında ayrıntılı bilgiler sunulmuştur. Özellikle uluslararası katılımcılar için bu deneyim, Türkiye’yi daha yakından tanıma ve kültürlerarası öğrenmeyi teşvik etme açısından büyük değer taşımıştır.
Projenin çok uluslu yapısı, katılımcılar arasında zengin bir kültürel etkileşimi mümkün kılmıştır. Ortak iletişim dili olarak İngilizce kullanılmış ve bu sayede etkili bir iletişim ve işbirliği ortamı oluşturulmuştur. Katılımcıların açık fikirli ve iletişim odaklı yapısı sayesinde program süresince ciddi bir iletişim problemi yaşanmamıştır.
Farklı ülkelerden insanlarla birlikte çalışmak, yalnızca dil becerilerimi geliştirmekle kalmamış, aynı zamanda empati, hoşgörü, kültürel duyarlılık ve ekip çalışması gibi sosyal yetkinliklerimin de pekişmesine katkı sağlamıştır.
Bu proje sayesinde, güncel dijital araçlar, teknolojiler ve yaklaşımlar hakkında kapsamlı bilgi edindim. Dijital araçların gönüllülük girişimlerinde nasıl etkili bir şekilde kullanılabileceğini gözlemlemek, bu alandaki perspektifimi genişletti. Ayrıca, ekip çalışması, liderlik, problem çözme ve topluluk önünde konuşma gibi becerilerimi de güçlendirme fırsatı buldum.
Kültürlerarası bir ortamda bulunmak ve çeşitli kültürel geçmişlere sahip bireylerle iletişim kurmak, bana zengin ve çok yönlü bir öğrenme deneyimi sundu. Bu kazanımlar, hem akademik hem de kişisel gelişim sürecimde kritik bir rol oynamıştır.
Erasmus+ K153 Gönüllülüğün Dijital Hali Projesi, katılımcıların yalnızca dijital becerilerini geliştirmekle kalmamış, aynı zamanda küresel bakış açısına sahip, kültürlerarası yetkinlikleri güçlü ve sosyal sorumluluk bilincine sahip bireyler haline gelmelerine de katkıda bulunmuştur. Zonguldak Paydaş Eğitim Kültür ve Sanat Derneği’nin ev sahipliğinde gerçekleşen bu proje, benim için unutulmaz ve son derece değerli bir deneyim olmuştur.
Proje süresince kazandığım bilgi, deneyim ve sosyal kazanımlar, akademik yolculuğuma ve kişisel gelişimime kalıcı bir etki bırakmıştır. Genç bireyler için böylesine çok yönlü faydalar sunan projelerin erişilebilirliğinin artırılmasının önemi, bu deneyim ışığında bir kez daha açıkça ortaya çıkmıştır.
İCLAL ZEYNEP UÇAR
İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ
BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ
